"Ich unterstütze Kinder, Jugendliche und Erwachsene dabei, wieder in ihre Stabilität und Lernbereitschaft zu kommen."
Katja Körber bietet Fortbildungen und Prozessbegleitung für pädagogische Fach- und Führungskräfte mit einem entwicklungsneurologischen und systemischen Schwerpunkt. Im Zentrum steht die Erweiterung der professionellen Handlungskompetenz im Umgang mit Kindern und Jugendlichen, deren Verhalten im pädagogischen Alltag als irritierend oder herausfordernd erlebt wird.
Ein besonderer Fokus liegt auf der Bedeutung früher Entwicklungsbedingungen, insbesondere der Geburt und frühkindlicher Reflexmuster, für Selbstregulation, Aufmerksamkeit und Lernverhalten. Fachkräfte erwerben ein vertieftes Verständnis neurophysiologischer Zusammenhänge und können Verhaltensweisen differenzierter einordnen. Dies stärkt pädagogische Sensibilität, reduziert Fehlzuschreibungen und erweitert konkrete Handlungsoptionen im alltäglichen Setting.
Ergänzend werden Führungskräfte (insbesondere im ersten Jahr der Rollenübernahme) in ihrer professionellen Positionsklärung, Entscheidungsfähigkeit und Teamsteuerung begleitet. Ziel ist die Entwicklung von Rollensicherheit sowie einer klaren, reflektierten Führungshaltung.
Die Angebote sind ressourcenorientiert, transferstark und auf nachhaltige Wirksamkeit im beruflichen Alltag ausgerichtet.
